(一无所有的) 董事会的任务
讼诉是被撤下了，但其结果不会影响尊孔华中的存在及其运行和操作，学校继续是由教育部全权管理，在没有得到教育部的同意下，没有谁可以更改现有的教学设备及活动场所。学校的校长和副校长是教育部在校的高级代表，负起维护学校所有设备及场地完好无失的重要任务，这是正副校长的职责，无可推卸，他们的上司是教育部，也是他们的坚强后盾。至于董事会，则尽其能力协助看管好了！
撤诉改变不了一个铁般的事实，即尊孔中学是在1/5/1962 改制成为尊孔国民型中学，那时候尊孔独中并不存在。尊孔独中是在1/1/1963注册成为一所全新的中学，收容不能留在尊孔国民型中学继续学业的学生。不论独中如何想借‘华教’的名堂，制造舆论来合理化尊孔独中的身份来挤压排斥尊孔华中，都改变不了‘是尊孔中学申请改制为尊孔华中及独中是后来成立’的事实，因此尊孔华中是尊孔中学的继承者，有如太阳是从东边升起，那是自然的规律！
董事会是根据1961年教育法令设立的学校机构，无奈今天在法庭眼中不是一个在社团法令下的注册社团，故没有法定的地位。原来尊孔华中董事会是一无所有，没有学校的管理权，也没有学校的拥有权，可说是两袖清风！
看来学校董事会只是一个为学校师生谋取福利的义务机构，其任务就是在自身能力的范围内，帮助校长（间接也是在帮助教育部）解决校内的问题，如屋顶漏水、地板墙壁破裂、设备损坏、厕所阻塞及解决纪律问题等等。董事会也颁发奖励金激励学生、赞助学会的各项活动、增添学校设备、举办教师节慰劳宴、过年过节送点小礼物给教职员等等的活动。以上的义务工作，近23余年来尊孔华中董事会在郑福成及郭金棠的领导下都在做。这一切是董事会的义务付出，不是董事会的责任。董事会付出只是期望学校在各方面改善的情况下，教学水准及学业成绩一天比一天进步。更好听一点的说，董事会付出是为了教育，为了保存华文一科，为了传承中华文化，为了莘莘学子的光明前程！
尊孔华中有幸，拥有董事会。对于没有董事会的普通学校，迫切时唯有向家长教师协会寻求协助，或要求其教育局及教育部尽快处理学校紧急的问题，其效率及成果是可预见的。
不过尊孔华中的董事会有一项重大的社会责任，就是看守监督尊孔华中所有的班级必需开办华文课，且至少有每周5节/200分钟的教学，这是改制时的一个重要条件，是教育部的承诺。为了维护及落实这一条件或承诺，董事会规定华文课为学校的必修和必考科。董事会也坚持教育部所委派的校长拥有华文资格，以及学生的来源是华文小学。以上四点互相牵动，很是重要，其原因不说自明。尊孔华中的董事诸公可要做到以上几点，则俯仰无愧！
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